北大青鸟集团

北大青鸟集团是我国的IT职业教育机构。集团致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，集团成立于1992年，现有教职员工万余名、授权培训中心200余家、合作院校近600所、覆盖全国60余座重点城市。

北大青鸟集团紧密依托北京大学优良、丰富的资源，以创新求发展，目前已形成包括IT（及制造业）、教育、文化传媒、地产、和平利用核能在内的五大产业，拥有5家上市公司及数十家企业，员工7000余名，资金雄厚，业务范围遍及全国20多个主要城市，资本运营力度较大、投资回报较为显著。其软件、微电子、系统集成、光机电及锂电池研发与制造业务发展迅速；在IT职业教育、平面传媒文化领域效益增长极为突出，占有较大的市场份额，基础教育、高等学历教育精彩纷呈；地产业生长力强，积蓄了很大的潜能。这些优势有力地促进了其它产业的不断做强、做大和效益提升。

集团发展历程
2002年 北京大学南宁附属实验学校建立。该校经北京大学和南宁市教育局批准成立，为公办民助性质，从小学至高中十二年贯制。学校的办学宗旨是：崇尚民主科学，注重道德修养，培养特长，全面发展基础为本，质量。学校由南宁青鸟荣和教育投资有限责任公司投资注册资本金为300万元。
2002年3月3日 沈阳公用集团股东、公用集团及其下属公司与北大青鸟集团及其关联公司共同签署《北大青鸟集团及其关联公司增资重组沈阳公用集团有限公司过渡期管理工作协议》及相关文件。
2002年4月
青鸟环宇出资成立北京北大青鸟集成电路有限公司。
2002年6月25日 国务院、国家计委批准青鸟环宇出资认购（英属开曼群岛）中芯国际集成电路制造有限公司（SMIC）股份。
2002年6月25日 青鸟环宇取得中华人民共和国证券监督管理委员会关于同意公司增发境外上市外资股（H股）不超过14,000万股的批文。
2002年7月23日 青鸟环宇取得中华人民共和国商务部（前对外贸易经济合作部）关于同意设立北京北大青鸟环宇科技股份有限公司香港办事处的批文。
2002年8月2日 青鸟环宇出资成立武汉北大青鸟网软有限公司。
2002年10月11日 沈阳发展公司召开第二届一次董事会议，审议通过了《关于选举公司第二届董事会执行董事、非执行董事及独立非执行董事的议案》及《关于选举本公司董事长的议案等多项决议》。北大青鸟集团派出五位董事进入沈阳发展董事会，同时批准徐二会先生为公司董事长。
2002年10月24日 由北京北大教育投资有限公司和北京北大公学教育投资有限公司合资共建了上海北大青鸟教育投资有限公司，该公司注册资本金一亿元人民币，该公司于2002年10月31日将北京北大教育投资有限公司所持有的上海北大青鸟教育投资有限公司的80%的股权，转让给沈阳公用发展股份有限公司，北京北大公学教育投资有限公司持有的上海北大青鸟教育投资有限公司的20%股权转让给沈阳发展房产开发有限公司。
2002年11月8日
上海北大青鸟企业发展有限公司受让广东省惠州市麦科特集团有限公司所持有的麦科特光电股份有限公司6858万股国有法人股，（占麦科特光电总股本的21.17％）。本次股份出让完成后，成为该公司的大股东，股份性质为国有法人股。麦科特光电股份有限公司系经广东省人民政府批准而成立的股份有限公司，公司主营业务有：高新技术产品的研制开发，技术咨询、转让、服务；照相机、数码相机、望远镜、多媒体投影器材、电化教育设备、投影仪、CCTV监视系统、测量仪、内窥镜、光学镜头及其他光学器材产品，计算机辅助设备和软件产品，电子、通信设备产品及家电产品的生产、销售和售后服务；销售摩托车零配件，机电产品等。
2002年12月20日 麦科特光电股份有限公司2002年度第二次临时股东大会审议通过了《关于公司董事会换届选举的议案》以及《关于公司监事会换届选举的议案》，选举许振东先生、徐祗祥先生、侯琦先生、李立新先生、陈树新先生为公司第二届董事会董事，选举张永利先生为公司第二届监事会监事。
2002年12月30日 惠州市科技投资有限公司、新标志有限公司、麦科特集团制冷有限公司、惠州市益发光学机电有限公司四家法人股股东、麦科特集团与上海青鸟签署了《关于麦科特光电股份有限公司股权转让之协议书》。根据该协议书，四家法人股股东将其持有的共计9,702万股法人股（占麦科特光电股份总数的29.94％）协议转让给上海青鸟。
2003年6月5日 沈阳公用发展有限出资900万元人民币收购沈阳北大青鸟商用信息系统有限公司90%股权。
2003年7月 北大青鸟集团与中国老教授协会正式签约，合作主办中华研修大学，共建全国的民办大学。
2003年9月
合肥北大附属实验学校成立。该校发挥北京大学，中国科学院教育科研资源优势，综合开发中科院合肥研究院所在地――科学岛的资源潜力，由合肥北大中科院教育科技发展有限责任公司出资，位于中科院合肥研究院。
2003年9月
珠海北大附属实验学校由珠海市教育局批准成立。
2004年2月23日
上海北大青鸟企业发展有限公司持有麦科特光电9,688.58万股（占股份总数的29.9%），为麦科特光电的大股东。
2004年6月1日
北大青鸟集团与中国青年报社合作组建了中青联合传媒文化有限公司。成功运营了《中国青年报》的扩版、发行及广告经营工作。
2004年6月 北京天桥北大青鸟科技股份有限公司仪器设备分公司改制，并注册为北京青鸟天桥仪器设备有限责任公司。
2004年7月1日
潍坊北大青鸟华光照排有限公司（以下简称华光照排）正式成立。经营范围：计算机软硬件、电子出版系统、办公自动化等。
2004年8月10日 潍坊北大青鸟华光通信技术有限公司（华光通信）正式成立。经营范围：计算机软硬件、广电产品、通信设备等。
2004年9月1日 沈阳发展公司下属子公司沈阳北大教育科学园有限公司投资建设的沈阳北大青鸟学校投入使用。
2005年6月 经北京大学校办产业党工委批准，北大青鸟集团新一届党委会正式组成，党委书记由刘永进担任。

IT
北京北大青鸟环宇科技股份有限公司
潍坊北大青鸟华光科技股份有限公司
河北北大青鸟环宇消防设备有限公司
北京北大青鸟安全系统工程技术有限公司
深圳市北大青鸟科技有限公司

教 育
北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司
北京北大教育投资有限公司
北京北大青鸟国际教育投资管理有限公司
北京北大在线网络有限责任公司
北京北大公学教育投资有限公司
北京北大青鸟教育有限公司
北京北大资源研修学院
中华研修大学
（北京）北大附属实验学校
北大南宁附属实验学校
珠海北大附属实验学校
合肥北大附属实验学校
沈阳北大青鸟学校

文 化
北京北大文化发展有限公司
中青报业传媒发展有限公司
北京中青联合传媒文化有限公司
上海青年传媒有限公司

地 产
房地产项目介绍

新能源
北京北大青鸟新能源科技有限公司

企业精神
“以人为本，追求创新”，是北大青鸟企业文化的精髓——企业的精神和灵魂。

教学方针技术技能
北大青鸟IT[3]工程师的技术技能和项目经验是胜任岗位技术工作的立身之本。为了让几乎没有专业知识的众多学员在短时间内蜕变成为合格的软件工程师、网络工程师、测试工程师（广大学员正因这一巨变和效率纷纷选择青鸟教育），北大青鸟校区标准管理措施以下：
1、解决学员学习的难点和疑点。北大青鸟总部从100多位教员中，精选的教员讲授示范课；拍摄每堂课共800个学时的示范课录像；统计学员学习难点、拍摄答疑示范课。
2、提升教员的授课实力和质量。学校教员备课时，必须结合示范课录像撰写详细的授课教案；定期组织大规模的教员在线集中备课，共享教员擅长的技术、经典的案例、讲学的风采；结合“3W1H教学法”，辅以“正负激励法”，提高学员的课堂专注度；定期组织“持同一模块授课证书的教员面对面技术研讨”；实施每模块授课质量的教员在校区内流动讲学政策，力争让学员听讲的每一堂课都是精品课程。
3、提供学员更多软件开发实践。学校集合100多位教员的软件项目开发经验，并广泛募集企业实际软件工程项目，编写辅助教学的《软件工程项目开发书》，供给学员实践；联合用人合作单位开展毕业实习，让学员提前熟练掌握用人单位所要求的特定技能。　
综合素质
北大青鸟[4]学校以“长期就业推荐实践、深度沟通合作用人单位、跟踪毕业学员成长”等工作经验，深知职业教育机构必须正视事实：学员因以往所受教育的欠缺，在综合素质上离用人单位标准存在很大的差距，从而应尽可能缩小乃至消除这一差距！为此，学校不仅以专业化教育强化学员技术技能，而且锐意进取，以均衡化教育提升学员综合素质：
1、引导学员树立正确的人生观。学校集管理总部、所有校区校长的力量，外聘专家、学者教授，联合开发12门素质培养课程——“勇担责任”、“忠诚为本”、“锤炼道德”、“话说孝道”、“融入文化”、“享受规则”、“主动积极”、“张扬个性”、“习惯卓越”、“自驱力量”、“一切有度”、“工作价值”。
2、培养学员具备良好职业素质。学校校区严格执行北大青鸟的“COT职业导向训练课程”教程，培养学员具备：“合作意识、沟通意识、规范意识”三种意识；“踏实、耐心、守时”三种习惯；“抗压能力、适应能力、学习能力”三种能力。
3、督导学员养成良好生活习惯。学校建立每名学员的《学员成长档案》。班主任每周详细记录学员在校学习、生活表现，供学员家长随时上网查询。　
职场实力
用人单位录用条件中常要求工作经历。对此，应届毕业生委屈：自己刚从学校踏入社会，从何处积攒工作经历。招聘单位感叹：没有工作经历，你怎么积累工作能力？矛盾既，又看似无法解决。
1、提升学员处理人际关系能力。学校集管理总部、所有校区校长的IT职场经验和智慧，参考“九型人格”分析，独立开发了重在实用的专项辅导训练。
2、训练学员多项职场必备能力。“会读、会写、会说”是职场白领应必备的能力，以人为本的软件企业对软件工程师的要求更高。学校开设“公文写作课程”，定期举办“校际演讲大赛”、“校际写作大赛”等多元活动。
3、重视言传身教促成学员蜕变。教育工作者理应做好学员的引路人！学校严格规范教职人员的言行举止、着装礼仪，以促成学员的形象、气质。　
整合资源推荐学员就业
学校以“强化学员技术技能，提升学员综合素质，锤炼学员职场实力”贯穿整个教学过程，为“追求高就业率，更追求高就业质量”打好基础。更为突出的是，学校充分发挥就业资源优势，为合格学员提供独特的、全方位的就业服务。
1、免费推荐学员本地就业。大部分合格学员因社会资源有限，需要学校推荐至当地用人单位。学校以定向委培、岗前强化、岗前实习等方式，提高学员录用率；以庞大的数万已就业学员的举荐，再生大量富有竞争力的就业岗位；以总部、中心共同努力，不断开拓新合作用人单位。
2、帮助学员实现异地就业。部分合格学员向往意中都市生活，或因家庭举迁需要异地就业。
3、传授学员自主就业方法。部分合格学员自有较好的社会资源，有能力指定意向性入职单位。学校为该类学员提供《专项就业指导方案》，传授学员自主就业的方法，包括：合理利用自有社会资源，有效调研意向单位技术特点，正确理解意向单位规章和文化，准确判断意向单位面试录用新人偏好。
4、持续不断的就业跟踪服务。毕业学员入职后往往会遇到技术难题和人际关系困惑。学校定期与用人单位进行沟通，了解学员的表现和单位的期望；定期与学员沟通，了解工作、生活困难，并记入《就业学员跟踪档案》。　
北大青鸟教育改革先行
1、改革教育理念：创立先进教育理念“专业化教育强化学员技术技能，均衡化教育提升学员综合素质，实用化教育锤炼学员职场实力”。
2、改革教学目标：培养“技术技能、综合素质、职场实力”全面合格的精品软件人才。
3、增设辅教课程：增设“校长讲堂”（勇担责任、忠诚为本、锤炼道德、话说孝道、融入文化、享受规则、主动积极、张扬个性、习惯卓越、自驱力量、一切有度、工作价值等12门课程）。增设“公文写作”课；增设“演讲稿写作”课。
4、增设专项训练：增设“职场礼仪专项辅导训练”、“处世技巧专项辅导训练”。
5、增设多元活动：增设“校际公文大赛”、“校际演讲大赛”、“英语口语角”。
6、增加辅教措施：拍摄示范课、答疑课录像；组织大规模教员在线研讨；组织同模块教员当面研讨；教员备课撰写脚本式教案；实施教员流动讲学的政策；开设每名学员的成长档案；100多名教员原主持、参与的《软件工程项目开发书》；合作软件企业工程项目；合作软件企业实习。

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